蒲公英的梦想五年级作文(专业3篇)
在这春暖花开的时节,校园里常盛开一种金黄*的小花。我一直都很奇怪:为什么好像从没见过这种花?它是什么花呢?
直到有一天,我看见一株花的枝上长出了白茸茸的一团球,哈!这不是蒲公英吗?它怎么会是金黄的呀——在我的印象中,它向来都是白*的。于是我开始注意这成片的蒲公英,每次路过时,我总会看上一会儿。它似乎每天都开得更艳、更多。渐渐的,我眼中的蒲公英仿佛是一个个拖拽着金黄*纱裙在草丛中舞蹈的仙女。它是金*的精灵,有生命、有梦想。
那它的梦想是什么呢?小时侯,老师说蒲公英的愿望,就是让怀里的种子飞上天空,飞得高高的、远远的。
然而我看见的蒲公英却很少带有绒毛,只是一朵一朵、盘根错节地缠绕在一起。当一片空地上铺满蒲公英时,望过去好像比阳光还要灿烂金黄。我满心欢喜地看着蒲公英,觉得它的梦想,是做一个小旅行家,把自己的足迹遍布每一个角落。于是我吹走蒲公英时,总是尽量将它吹到土壤里,让它生根发芽。
可是不知道为什么,每回我欣赏蒲公英时,总会遇见几种我从未见过的、和蒲公英一般大小的花,紫的、白的、黄的,有的花苞是“小袋子”,有的花朵像五角星……天天看着这些花儿,我像喜欢蒲公英一样喜欢上了它们,甚至觉得它们比蒲公英还要美。缤纷的花儿让我沉醉在春的温暖与多彩下,而这时的蒲公英却渐渐地淡出了我的视野,但偶然看了一眼,它还是原样的金黄、灿烂,仿佛是在微笑。
蒲公英在做梦,天真可爱的梦;蒲公英在幻想,不可思议的幻想。蒲公英的梦想,是让我们这些身处钢筋水泥房中的孩子,感受到春天啊!
蒲公英的梦想作文400字2
1现实也许是残酷的,但终究人只有逆来顺受。
2也许在追逐梦想的路上,我们会迷失方向,但是只要坚持自己,最后一定会抵达彼岸。
3我了解,自己是那样的普通,平凡,但是我相信唯一的就有存在的价值。
4阳光总是那样的显眼,它是一处总有那么多人去关注的风景,而我只是仰起头看它的人的其中一个,最普通的一个。
5现在的我心如止水,没有一丝摇摆不安。
6人的一生往往不可能没有波折,所以不是每个人都可以顺利闯过来。
7其实什么时候努力都不晚,但是想做就做不要推托,否则永远不能改变现状。
8人一定要活出个*来,闯出一片属于自己的天空。
9我常常多疑,怀疑这个,怀疑那个,最后怀疑自己是不是不正常。貌似有些可笑亦可悲诶。
10不相信下一百次雨就没有一次出现过彩虹。
11只要你相信,下一秒就是一个新的开始。
12想要一个故事完结,也许只需在末尾标上一个“句号”,而现实生活中的一切,是说结束就可以随便结束的吗?
海林林业局一中初一:潘乙申
原创投稿,百度搜索“*作文网”第一个就是,请记住我们的地址(T262)
蒲公英的青春作文精选3
曾无数次,一个人躺在野地里,遍野的蒲公英,迎着微风在我的身边飘散。她抚过我的发尖,掠过我的脸,在我的呼吸中盘旋。它随风而起又随缘而落,落下便深扎了根,作永久的誓言。
这片野地是我心中的花园,我时常呆坐在那里,看着那些飘得起起伏伏的蒲公英,好像有一个人就是这样飘到我的心田,埋藏的是无尽的思恋。
我生长在她的身边,生作一棵薰衣草。我在她的身边陪伴,看着她长出新芽,嫩出花苞,在风雨中飘摇。我如痴如醉,一年有一年看着她雪白的骨朵在微风中飘散。
我叫艾风,她叫蒲公英。我总是说:“蒲公英遇到风,最后就只有离散。”她浅笑,默声不语。
我习惯了放学后,一个人来到这片野地,静听风的耳语。看着那一棵棵尚未成熟的蒲公英以及静默在她身边守候的薰衣草,若有所思,却不知思在何处。我躺了下来,就那样安静的,什么都不想,也什么都想不出。
他又来到这里,像往常一样,眯着眼睛。我毕竟懂不了他在想什么,我猜他也和我一样在等待和守候吧!我仰望着身边的她,看着那骨朵中微露的红*,我明白,她要走了,像往年一样不知要去往何处,只知道会一直漂泊。而我依旧在这里等待和守候着她。因为我明白明年我还会在这里继续守候着她。
有些人天生就会像众星拱月一般成为焦点,而另一些人则会把自己蜷缩在某个角落,用安静来作为保护自己的武器。他是前者,而我,是后者。我有时候会给他说:“所有人都知道晚上最亮的是月亮,却没有人能说出最暗的行星是哪颗。”
我不明白自己为什么喜欢到这里来,也许是因为这里有很多蒲公英,也许是因为那些薰衣草,也许是因为她说:“蒲公英会带给人一些特殊的感受。”我已找不出原因,我已爱上这里,而爱,从不需要任何理由。
我已经不能有一点精力来注视他,我懂得我的时间已经不多了,他不久就会像原来一样离开我,而我此刻唯有趁他还在这里再多看她几眼。人类总说痛苦的时候,眼泪能给人一种解脱,而我此刻早已不知身上是残留的晨露还是从身体中流出泪水。
风已经吹了起来,“大自然真是曼妙的造物者,竟能造出如此曼妙景*。”每次我看见漫天飞舞的蒲公英,都会有这样的感慨。这种景象能叫一个铁石心肠的人驻足,能叫求死的人继续享受生活。
这天,我把她带到这里,我说;“看那些小草,有蒲公英的地方就有人在守候。”我拿出口琴,因为这场景,我怎么都无法忘记那曲《蒲公英的约定》。可是不知为什么,这曲子今天竟是如此悲伤,让我的泪水不停地往下流,好像中了催泪*,怎么也不能停止。她。
他怎么了,有好多年了吧!没见过他流泪,想不明白。可能和我一样要失去她了吧!
早上:小风,今天早点回来,你蒲叔叔要搬家了,你回来帮着忙活一下。妈妈说这话后我夺出家门,在去学校的路上我已不知该做和想些什么。
现在,我开始有些羡慕小草。
我突然发现,这世界最痛苦的不是没有路可走,而是,有路你却找不到它的方向。此刻,我才发现等待和守候有多幸福
我又来到学校上课,同学说她给我留了张纸条:蒲公英注定一生在风中飘摇,但蒲公英不遇到风,会孤独终老。
一切又回到平静的时候,我仍旧守候在那片野地,陪着那片薰衣草,因为我们都知道,明年,蒲公英还会回来.
上一篇:《想北平》 教学教案
下一篇:祖父的园子教学教案