读《谈生命》有感（热门3篇）

“为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对生命的宽容。

“天意怜幽草，人间重晚晴。”这是李商隐对生命的珍视。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是龚自珍对生命的解读。

一些书，读过后，兴致过去后只剩下白纸黑字。然而，当我翻阅《谈生命》时，它就如一幅五彩云霞图，折射出光辉灿烂的光芒，包裹着一个个充满生机的生命……

春水东流，既是对大海的向往，也是对生命的渴望。或许生命确实是脆弱的，容易夭折。然而，当它积聚了所有的水滴，凝聚了全部的力量时，便会化为一股有力的洪流。冲刷土石、冲垮阻挡的巨石，最终蜕变成一道绿*的灵魂，注入生命的海洋。是的，面对生命的挑战，它微不足道，却从不退缩，展现出蓬勃的力量，孜孜不倦，直至融入生命的大海。这是生命的无畏，也是生命的伟大。

人生之始，苦难如潮。请铭记：坚持下去，必能见到雁落平沙，两岸绯红，日落斜阳的美景。

大树参天，是对盛开的花朵的呵护，也是生命的最灿烂一笔。春水的滋润，暖风的抚摸，埋在泥土中的生命，勇敢而愉悦地破茧而出。它伸出小脑袋，迎接阳光，拼命地收集；迎接雨露，拼命地吸取。在雨中吟唱，在风中摇摆。生长的力量汹涌，最终让它挺直身姿，展开无边的绿叶，热情地拥抱着树上的繁花。它的果实甜美无尽，馈赠大地。瞬间，满树繁花怒放，胡蜂与彩蝶翩跹起舞。这是生命的陶冶，也是生命的辉煌。

沧海一粟，人生一瞬。请谨记：生命只有一次，要活得快乐，要活得精彩，演绎属于自己的人生。

落叶归根，是对大地的回馈，也是生命的无悔。落叶在空中旋舞，是在留恋吗？我们这卑微而渺小的落叶，只是众多大树之一叶，宇宙中的微尘。在最后的生命时光里，我们释放出有限的光和热。我们从不后悔自己是一片卑微的树叶，因为我们奋力拼搏，努力奋斗，生命的光芒从未熄灭。有人说：“生命在闪耀中展现出绚烂，在平凡中呈现真实。”我想用赵丽宏的话来诠释生命：“如果生命是花，花开时是美好的，花落时也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣洒在人生的旅途上。”

“快乐固然令人兴奋，苦痛又何尝不美丽？”生命的旅途并非在乎最终的目的地，而在于整个过程。这段旅程充满曲折与坎坷，总在不远处某个地方带给我们意外的“惊喜”。目标似乎微笑着在不远处，于是我们风雨兼程，即便荆棘在皮肤上留下伤痕，我们咬紧牙关，坚持不懈，勇往直前。回首时，是胜利后的欢愉与快乐，那征服的荆棘已开出红*娇艳的花朵，犹如傲梅*枝头。感激生命的旅途，让我明白要珍惜生命，珍惜其中的快乐和痛苦。

珍惜生命中的一切，那是人生赐予我们最宝贵的礼物。

读《生命生命》有感2

前几天，我们学了一篇课文，课文的题目为《生命生命》，它使我们很受教育，也让我们知道了生命的意义在于什么，还让我们懂得我们应该如何在那些宝贵的生命中，让自己活得更加有意义。

这篇课文主要讲了三件事。第一件事是“飞蛾求生”写出了一只飞蛾在被我捉住的时候奋力扑打翅膀，并努力地想要“逃脱”，得到第二次生命的事情；而第二件事“砖缝中的瓜苗”写的是一粒掉进砖缝里的瓜子，在没有阳光，没有人照看的情况下，生出一段小瓜苗来；最后一件事是“静听心跳”，作者在一次静听自己的心跳的同时，感到自己的心跳是那么的有规律，生命是如此有限，自己完全掌握着自己的生命。作者杏林子（刘侠）就是这么做的。他珍惜生命，争取每分每秒都不让它白白流失，让每天都活得光彩有力，所以，他写的这篇文章也有很深的教育意义。

整篇课文告诉我们：人的生命是极为有限的，我们要好好把握。像飞蛾一样珍惜生命，热爱生命。像瓜苗一样活得茁壮；活得精彩，像自己的心跳一样活得有规律，活得更加努力！

读《生命生命》有感300字3

刚刚读完了杏林子的《生命生命》，我读它并非仅因为它是名人所撰写的作品，而是因为其中蕴含的知识深深地吸引了我。它以扑实的语言描述了飞蛾强烈的求生欲望，在死亡的边缘挣扎求存。一颗小香瓜子在没有泥土和阳光的砖缝中顽强地生长，这场景深深震撼了我的内心。小飞蛾的挣扎，是对生命面临严峻威胁时的顽强抗争的写照。无论环境有多危险，无论逃生的可能*有多小，它都没有放弃生存的努力。这让我深感：每个生物都怀有强烈的求生欲望，都珍视着自己的生命，即使是微小的昆虫也是如此，更何况是人类呢？

香瓜子的种子，在没有阳光和泥土的环境中也在挣扎生长。无论外壳多么坚硬，无论命运是否允许，它都不曾放弃希望。正冲破外壳的幼苗更让我深信：每个生物都怀有强烈的求生欲望……

最后，我想说：“生命短暂，人生有限。然而，我们可以通过不懈的努力创造出无限的生命价值，使得生命超越时空，成为永恒。”