iqc年终述职工作报告(模板3篇)
回顾过去一个月的工作,我获得了丰富的经验和知识。在IQC工作中,我们的主要任务是确保不合格的物料不进入公司,这包括制定进料检验标准、执行检验工作、熟悉各种检验方法和抽样标准,以及熟练使用检验工具和仪器。同时,我们也负责有效地收集、保存和管理相关记录和文档,如来料记录、工程文件和作业指导书等。
在处理不良品和进行后续处理方面,我们具备了追溯*跟踪的能力,能够进行一定程度的不良原因分析,并具备了工作现场管理的能力,包括5S管理,以及处理突发事件的能力,如加急物料检验和急料返工。在这些情况下,我们能够有效地安排人员、场地、工作方法和相关设备,并及时记录工作情况。
对于IQC的关键绩效指标(KPI),我们关注漏检率,即每月产线发现的来料批不良数。我们确保这些不良是来自于物料本身的问题,而不是公司内部原因导致的,例如仓储条件、物料搬运过程等。此外,我们也关注来料或急料的平均检验时间和效率,以及供应商提供的检验报告、合格证、数量等标识是否完整,是否存在混料、错料、少料等情况。
在建议与改进方面,我们提出了以下几点建议:
对样品及封样进行分开管理,并建立体系化的管理流程。
增加晶振测试仪、针规、100MHZ电桥、带标尺测量的放大镜等设备,以提升检验的准确*和效率。
建立供应商质检讨论系统,定期检讨供应商发生的问题,并组织相关部门进行讨论和改进。
加强工艺方面的技术支持,提供工艺工程师的交流平台,并考虑外培训。
建立公司技术奖金制度,激励员工提升技术水平。
完善部件电*测试,确保测试准确*和对部件的保护。
加强对行业/国标标准的学习,以确保对来料品质的控制。
完善检验标准,确保对来料进行全面的管控。
对样品及承认书进行管控,以确保检验员有充分的依据进行检验。
参照供应商及其他公司的方法,提供IQC产品试验设备解决方案,确保来料品质。
学校年级主任年终述职报告2
时光荏苒,岁月不居,2010年是我忙碌充实而又快速成长的一年。这一年,我担任年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学,只是上半年为九年级,下半年为七年级。回首思望,从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定,这中间凝聚了太多人的帮助和支持,有领导的鼓励和信任,有老师的配合支持与理解,在此表示深深的感谢。下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级主任,我深感肩上责任的重大:九年级时,是毕业班,中考成绩是社会认可学校的重要依据;现在的七年级,是三峡大学附中揭牌的第一届,学校寄予厚望。为了让学生成材,让家长满意,让学校放心,一年来我对工作从不怠慢,应该是超负荷奔跑。作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持,所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。其实,我也有许多的困难与烦恼,但在个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,合理取舍,把工作作为自己立足的根本。这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。
二、扎实工作、努力创新是取得成绩的保证。
一年来,根据学校和政教两处的要求,我始终以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心思考,周密安排每项工作。每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特别是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了中考备考的有效*,使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。
现在的七年级,尽管还有许多不足之处。我抓住年级特点,把习惯、素养的养成教育作为工作重点,提醒自己:不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生,还有那8个班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生,齐抓共管,使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高,逐步步入良*循环的轨道。
三、认真学习,提高自身业务水平是我追求的目标。
在这一年里,积极参加教育教学理论、业务学习,认真实施教育教学改革,在一系列活动中虽然取得了一定的成绩,提高了自身素质,也凝聚了一些教书育人和管理的心得,有6篇文章获得国家、省、市级奖励,还有一篇发表于《*教育科研》。我所在的语文组被评为“全国作文教学先进单位”,课题立项我校被确定为作文教学实验学校。当然这些远远不够,今后,我将进一步的努力,争取使自己的教学理念、业务水平进一步的提高。
新入职述职报告3
新员工入职述职报告
尊敬的各位领导、各位同事:
我是单位投资发展处的新入职员工,在xxxx年xx月xx日加入贵公司,至今已经两个月。从踏入公司的第一天起,我便全身心投入到我们团队的工作中,不知不觉间已经过去了二个月。在这段时间里,我努力践行着自己的承诺,力求做到更高、更强、更优。现在,我将向各位领导和同事们简要汇报我这三个月来的工作情况,诚请大家评议。
作为一个刚刚毕业的新人,我在学校里主要接触了两年的专业知识,对实践方面的经验相对较少,对许多实际应用问题也缺乏了解。面对这种情况,我一直秉持着开放的态度,有了想法就会勇于实践,不再只是停留在理论层面。
在第一个月里,我几乎每天都在接触新知识。尽管与我所学的专业知识有很大的差异,但我并没有放弃,而是选择了从头开始。我花费了大量的时间去认真学习新知识,所以很快就适应并融入了这个崭新的工作环境。而在第二个月,我不仅接触了更多的理论知识,还更加注重实践能力的培养。因为实践才是工作的重点所在。每天都在重复着相似的任务,有些许繁琐,但我逐渐习惯了这样的工作模式。到了第三个月,我将前两个月学到的知识加以巩固,并努力提高自己的工作能力,以更好地胜任当前的工作。
在过去的三个月中,我也清楚地认识到了自己在工作中存在的不足之处,主要表现在:
在与领导及同事的协作与交流中缺乏主动*;
工作经验尚浅,缺乏有效的工作方法;
有些工作做得不够细致,偶尔出现协调不足的情况;
我的*作水平和经验还未达到工作要求,需要进一步提高。
在今后的工作中,我将自觉加强学习,不断钻研理论知识和专业技能,向身边的同事学习,逐步提高自己的*作水平和沟通能力。我会克服年轻气躁,踏实肯干,提高工作的主动*,不畏艰难,不厌其烦,通过点滴的实践来完善和提升自己。
谢谢各位领导和同事的支持和指导,我会更加努力,为公司的发展贡献自己的一份力量!