人教版八年级语文下册《喂-出来》教案设计

《喂——出来》这篇文章的教学重点是能够对结合社会现实理解作品的主题。下面是小编为大家带来的人教版八年级语文下册《喂——出来》教案设计，欢迎阅读。

知识与能力：

能够积累并运用文中出现的生字词;能够抓住线索概括本文的情节;能够从科幻小说的文体特点入手，分析和理解本文的主题。

过程与方法：

能够从情节入手，迅速理清本文的结构，整体把握文章内容;能够根据文章中人物的活动，把握文章中人物的*格特点;能够结合社会现实，说出文章的社会价值。

情感态度和价值观：

能够对文中人物的所作所为进行谴责;能够结合社会现实，对人类社会中的一些愚昧、短视行为作出恰当的评价。

教学重点：

能够对文中的人物做出恰当的评价。

教学难点：

能够对结合社会现实理解作品的主题。

教学过程：

导入语：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”——萧伯纳

一、熟悉课文

1、请学生在把握以下字词的读音的基础上迅速阅读全文，把握内容，辨明文章文体。

哂笑牟取众目睽睽棘手铆钉

莫衷一是贪婪履行高楼大厦

2、指出与文中成语相关联的人、物。

深不可测众说纷纭莫衷一是争先恐后无所不知

小心翼翼众目睽睽胸有成竹不容置疑异口同声

机不可失时不再来争先恐后源源不断心安理得

万无一失逍遥法外一视同仁任劳任怨雨后春笋

得意洋洋微不足道

4、在本单元中，我们学习了四篇文章，它们的文体分别是议论*散文、报告文学、科学小品文、散文。那么，你认为本文的属于什么文体?

明确：微型小说、科幻小说

5、说一说，你的依据。

明确：①微型小说——本文篇幅短小，字数较少(微型);

②科幻小说——内容围绕着一个幻想出来的深不可测的洞展开(幻想)，题材与环境保护有关(科学);

③注释①：星新一(1926—1977)，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。

教师补充：人们通常将“科学”“幻想”和“小说”视为科幻小说的三要素;星新一冲破了微型小说的篇幅限制，小则两三千字，多则四五千字。

二、梳理情节

1、想一想，以前学过的哪些内容对学习本课有帮助?

教师引导学生回忆旧知：以前学过的知识——文章的线索、小说的三要素、人物*格分析的方法等，可以帮助我们理解这篇文章。

2、你能否利用已有的知识，对本文的情节加以梳理，并用自己的话概括全文的内容?

明确：现洞(开端)——探洞(发展)——填洞(高潮)——?(结局)

3、你觉得接下来会发生什么事?

学生谈看法。

4、你觉得本文的情节是否符合注释①“作品最大特点是构思巧妙”这一评价?

学生谈自己的看法。教师引导学生对其好处略加讨论。

三、探究主题

1、本文写到了很多人物，你认为谁应该为这一结果负责?请结合具体情节加以分析。

现洞：村里人

探洞：村民及村长、看热闹的人、新闻记者、学者、投机商人

填洞：商人及其伙伴、*官员、职位较低的工作人员、城市里的居民们、订了婚的姑娘们、*察、罪犯、工人

学生谈自己的看法。

2、是什么让这些人集体犯错呢?

教师引导学生从文本出发，从文中人物的身份出发，分析其共*。

3、讨论：

(1)通过以上分析，你觉得这篇小说的是主题什么?

(2)说说本文给你的启示

第2篇：人教版语文八年级《喂──出来》教案设计

《喂——出来》，日本著名短篇小说家星新一作品之一。此文章被选入义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册第15课。那么《喂──出来》好的教案怎么写？以下仅供参考！

【教学目的】

1、理解本文的主旨和合理想象的写作手法。

2、锻炼想象力。

3、扩大词语掌握范围。

【教学重点，难点】

培养学生的想象能力。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

一、预习

1、给加粗字注音：

牟取众目暌暌哂笑棘手履行

2、解释词语：

哂笑：

牟取：

棘手：

雨后春笋：

心安理得：

二、导入

台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个身不可测的黑洞，于是，各*人物围着它纷纷表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶……这篇科幻小说充满了神奇的想象，更使我们陷入深深的思考。

作者：星期一，日本现代小说家。

三、阅读课文，整体感知

说说标题的意思?

四、学习课文

(学生质疑，小组合作讨论，共同解决问题)

1、故事真否?

2、围绕的话题是什么?

3、洞真的是无底吗?

4、洞是比喻什么?

5、文章写了几种人?各有什么表现?和生活中的这些人是不是相象?

6、这几种人你最赞同的哪个?最想否定的是哪个?

7、作者要说的道理是什么?

五、探究活动

1、讨论文章主题。

2、想一想，在小说结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么?

六、教师小结

七、课堂练习

写一篇小作文。

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第3篇：《喂出来》人教版八年级下册语文知识点

1作者简介

星新一（ほししんいち），1926年9月6日生于日本东京，日本著名短篇小说家。他的父亲是制*公司经理，曾赴美留学，还创办了*科大学，并担任过参议院议员。

2相关背景

20世纪中后期，由于前一个多世纪大工业生产在全球范围内全面发展，人类向大自然无休无止地索取、肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的损失，同时也由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生着翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小说，以夸张的手法表现对人类的做法、思想、道德的探究和思索。

3主要内容

这篇科幻小说，通过奇特的想象和大胆的夸张来对“填洞公司”火爆生意的叙述，揭露了人类对环境的破坏和漠视，告诫人们：污染环境，破坏大自然，其结果是人类必将受到大自然的报复。

4分段及段意

全文分为四个部分：

第一部分（开头～新的庙）：庙被台风卷走后，人们的种种议论。

第二部分（正当～建造了一个广场）：洞出现后，人们的种种反应。

第三部分（在这一年～竖了起来）：人们把各种垃圾、废物都扔进了洞里。

第四部分（有一天～最后）：小石头飞了出来。